Затем была проведена беседа какими качествами должен обладать человек ,чтобы быть волонтёром. Учитель попросила рассказать детей какие добрые дела они когда -либо делали . Далее ученики выполняли интерактивные задания с сайта единое содержание образования.
Во время заключительной части занятия ребята заполнили рабочий лист ,где отмечали галочкой какртинки с волонтёрами, разгадывали ребусы по теме, раскрашивали картинки ,на которых дети делают добро.
В конце занятия учитель с детьми сделали обобщение материала ,подвели итоги занятия.